Liceul Teoretic ,,Dan Barbilian” din Câmpulung la cei 93 ani de existenţă a demonstrat că este o instituţie şcolară de prestigiu care asigură absolvenţiilor de ieri şi de azi, un standard ridicat de instrucţie şi educaţie prin prestaţia didactică a multor generaţii de dascăli. Liceul promovează prin dascălii săi un învăţământ formativ şi competitiv, considerând şcoala ca un factor de manifestare a responsabilităţii, a unui comportament civilizat, a respectului reciproc, a toleranţei faţă de opinii diferite, asigurând un mediu optim de studiu şi educaţie. În anii 2002, 2005 şi 2008, liceul a primit din partea Ministerului Educaţiei Naţionale, drept recunoaştere şi apreciere pentru rezultatele obţinute în activitatea de educaţie şi formare, DIPLOMA DE EXCELENŢĂ. În prezent dispune de o bază materială corespunzătoare desfăşurării în bune condiţii a procesului de învăţământ. Localul actual al liceului are şaisprezece săli de clasă, şapte laboratoare şi cabinete: fizică, chimie, biologie, două de informatică, limbi străine, laborator AEL, o sală de sport nouă şi modernă, un teren de sport. Amplasat în centrul oraşului, liceul atrage mulţi elevi absolvenţi ai clasei a VIII-a din şcolile oraşului Câmpulung, dar şi din comunele limitrofe. Centrala termică proprie, racordată la reţeaua de gaze a oraşului asigură condiţii optime de studiu în anotimplul rece. Rezultatele şcolare bune sunt o consecinţă firească a preocupărilor cadrelor didactice din liceu, pentru ridicarea calităţii procesului instructiv-educativ. În ultimii ani, liceul s-a plasat în primele trei locuri pe judeţ cu un procent foarte bun obţinut la examenul de bacalaureat. Diplomele obţinute de elevii liceului la concursurile şcolare şi competiţiile sportive sunt mărturia unei munci serioase şi competitive. Liceul Teoretic ,,Dan Barbilian” oferă educaţie pentru fiecare tânăr, respectă fiecare elev permiţând punerea în valoare a aptitudinilor sale, consideră prioritară pregătirea elevilor pentru o lume în schimbare, formându-le capacitatea de adaptare, deprinderi şi competenţe care să le permită să-şi găsească locul şi menirea socială. Oferă şanse egale tuturor elevilor, indiferent de etnie şi de religie. Asigură modelarea personalităţii elevilor în concordanţă cu cerinţele actuale şi viitoare ale vieţii reale, cu idealurile şi potenţialele individuale, caută să satisfacă nevoile elevilor de a se simţi competenţi, integraţi în colectiv şi autonom capabili să se integreze cu uşurinţă în societatea actuală.
Alte știri din aceeași categorie
